Zellberger Zwergenhaus
Die Lernzwerge haben heute geschätzt und gemessen, bei der Größe der Kinder waren sie sich nicht ganz einig und auch nicht ganz richtig in ihrer Schätzung, aber wer der Leichteste und der Schwerste von ihnen ist, das hatten sie gleich herausgefunden.
Unsere Lernzwerge sind schon ziemlich fit. Dauert es ja auch nciht mehr lange bis sie ihr Können unter Beweis stellen dürfen und einen halben Tag in der Schule verbringen. Am 27. Mai ist Einschreibung von 8.00 bis 12.00 Uhr. Aber bis dahin ist noch viel Zeit und noch mehr Zeit ist bis zum Herbst und wir […]
Die Zahl und die Menge der 3 Mit vielen verschiedenen Materialien und Techniken versuchen wir den Kindern Mengen verständlich zu machen und ihnen Abstraktes bildhaft zu gestalten. Mit viel Bewegung und fantasievollen Häusern, den Zahlenhäusern nehmen die Kinder Mengen und Zahlen in die Hand, ordnen und sortieren und bekommen eine Ahnung davon wie viel etwas […]
Bewegen, begreifen, fühlen, ordnen, durchschauen, verstehen, vertiefen und speichern. Im Zahlenland geht es meist sehr bewegt zu, die Zahlenkinder wollen sich rühren, sie wollen etwas in die Hand nehmen, damit spielen, in Ordnung bringen. Die Kinder haben in dieser Zeit, die Möglichkeit mit nur einem zu beschäftigen, der aktuellen Zahl. sie lernen sie auf vielfältige […]
Langsam geht der November zu Ende, aus der STERNENZEIT wird die LICHTERZEIT und schon diese Woche werden wir uns alle gemeinsam auf den ADVENT vorbereiten. Unsere LERNZWERGE haben Sterne gezeichnet, und dabei Spitzen geübt, SPITZE FORMEN, die sie für viele Buchstaben brauchen werden So haben wir aus der Not eine Tugend gemacht und aus den geübten Spitzen und […]
In unserer Lernwerkstatt standen heute HERBSTWÖRTER im Mittelpunkt. Es ging darum, die Dinge zu benennen, zu zuordnen, etwas Gemeinsames zu finden. Dann haben wir mit unseren Wörtern ein „LIED“ geschrieben. Das heißt: Zuerst mussten wir herausfinden, wo oft sich die Wörter klatschen lassen und danach haben wir Musikinstrumente dazugekommen, um den Rhythmus zu vertonen. […]
Kinder lernen mit den Sinnen, auch unsere Mengen kann man anfassen und damit begreifen. Zur Zeit mit den Materialien, die der Herbst uns bringt, und später im Jahr mit allem möglichen.
Der Eifer meiner Lernzwerge wird immer deutlicher, sie wollen lernen und erfahren. So bereitete ihnen ein Stationenweg zum Messen keine Probleme. Was mich am meisten freut – ist ihre Selbstständigkeit und ihre Arbeitshaltung, mit der sie die Aufgaben bewältigen.
Heute ist meine Sonntagsfreude der SPAß AM LERNEN, zu sehen wie sich die Kinder weiter entwickelt haben, sie immer selbstständiger werden und auch im größten Chaos beginnen, sich einen Überblick zu schaffen und Einzelheiten zu erkennen.