Kindergarten
Das Thema geht weiter, ist es doch so vielfältig und interessant. Heute habe ich schon gestaunt, wie viel die Kinder darüber wissen.
Gestern haben wir uns den Fuchs näher betrachtet, gemessen wie lang er ist von der Nasen bis zur Schwanzspitze und wie schwer. Mit einem 
Meterband konnten die Kinder genau sehen wie lang ein Meter ist und als Gewicht mussten 7 Kilo Zucker herhalten. Schwer so ein kleines Füchslein, denn nur der Schwanz ist lang, der Körper misst gerade mal 40 cm.
Heute gingen wir auf besondere Spurensuche. Letzte Woche hat Regina mit ihren Zwergen den ganzen Turnsaal mit Spuren bedeckt 
kreuz und quer und wir haben die Gelegenheit heute genutzt und ein spezielles „Gehen auf der Linie“ veranstaltet.
Als Material hatten wir: Heu, Mäuse und
Sonnenblumenkerne, als Tiere: Fuchs, Hase, Meise und Reh.
Erst galt fest zu stellen, wer welches Futter bekommt und vor allem zu welchem Tier, welche Spur gehört.
Dann wurde gewürfelt, das Tier benannt, die richtige Spur gesucht und auf der Spur, nicht daneben, das Futter zur Futterstellen tragen.
Um die Sache schwieriger zu gestalten, kamen ein paar Feinheiten dazu, ein Tablett auf der flachen Hand, dann zwei Tabletts auf beiden Händen und als allerletzt wollten wir es den Tieren noch ganz fein machen und brachten ihnen eine Decke und diese transportierten wir auf dem Kopf. 
Als letzte Runden holten wir eines nach dem anderen wieder zurück, aber diesmal hüpfen wir über die Linien, damit die Beine mehr zu arbeiten hatten wie das Gefühl, das Gleichgewicht und der Kopf.
Das Thema geht nun in die letzten Runden, aber es gibt noch so viel zu tun. Mit den Lapbooks haben wir begonnen, damit die Kinder die vielen Infos dann auch zu Hause nachblättern können und einige Werkarbeiten zieren unsere Räume. 
Überall emsiges Treiben und überall Tiere im Winter, während es im Freien langsam wärmer wird, zumindest ein wenig.
Ein Blick zurück in die vergangene Woche.
Eine richtige Winterwoche, kalt und sonnig. Unsere Experimente im Garten sind eingefroren und auch unser Salzkristall wächst bald über das Tablett hinaus. Eiszapfen können wir beobachten und dabei die Kinder abhalten sie abzupflücken und nach Hause mit zu nehmen, wobei das sowieso nicht gelingen würde.
Der Schnee im Garten ist immer noch der Hit und auf dem Eislaufplatz konnten die Kinder ihr Können, ihren Mut und ihre Ausdauer beweisen.
Am Freitag waren wir noch im Wald und auf unserem hauseigenen Rodelberg. Eine gelungene Woche mit vielen kleinen, wertvollen Momenten. 
Zwischen all den Gesprächen, Versuchen, Spiel und Spaß haben wir aber auch etwas für unsere Wintertiere gemacht, damit sie den restlichen Winter noch ein paar Köstlichkeiten vor dem Häuschen haben.
Wir haben Vogelfutter gemacht. Es besteht aus:
Sonnenblumenkernen
Hirse,
Haferlocken
Apfelstückchen
Rosinen
Kokosfett.
Die meisten der Sachen finden auch die Kinder lecker und naschten wir die kleinen Vögel, bevor alles vermischen und in Formen gossen. 
Da es im Raum zu warm war haben wir es im Freien fest werden lassen und nun hängt es zu Hause an den Vogelhäuschen und wir hoffen die Vögel haben ihre Freude daran.
Wir wünschen euch noch einen feinen Sonntag und wir hoffen, ihr haben die nun schon ein wenig wärmere Sonne genossen und kommt morgen recht fröhlich wieder in den Kindergarten.
Wieder ist ein besonderer Freitag zu Ende. Besonderes deshalb, weil wir heute einen Ausflug in den 
Winterwald gemacht haben, genauer gesagt in den Hochwald vom Zellberg.
Dort durften wir mit Hubert, Josef und Matthias und seiner Hündin Aysha die größte und höchst gelegenste Futterstation besuchen.
Eine Futterstation an der hauptsächlich Rehe und Hasen alles finden, was sie in der Kälte des Winters brauchen.
Rund 2 Tonnen Futter verspeisen die Tiere im Winter und alles wird von der Jägerschaft finanziert, hinauf gebracht und verteilt. Regelmäßige Kontrollen sind notwendig damit es die Tiere im Winter gut haben.Heute durften die Kinder die Behälter wieder voll füllen und so ihren Beitrag leisten.
Wir haben einges rund um die Tierwelt unserer Berge erfahren, wissen 
nun, dass es wenig Hirsche gibt, weil den Bäumen nicht gut tun und dass Dachse auch recht große Schäden anrichten können.
Und wir konnten zwar keine Tiere entdecken, denn dafür war die muntere Kinderschar ein wenig zu lebendig dafür aber viele Spuren sehen. Rehe z.B machen sich einen gemeinsamen Weg und mögen es auch nicht gerne, wenn sie bis zum Bauch im Schnee versinken.
Dachse kommen ungefähr alle 14 Tage aus dem Bau und holen sich etwas zu fressen, nur wenn es ganz kalt ist bleiben sie in ihren Höhlen und schlafen.
Auch Hasenspuren konnten wir sehen, den Schneehasen und den Feldhasen und was gibt es da zu berichten? Schneehasen haben ganz dicke Pfoten, fast so wie „Schi“, damit sinken sie im Schnee nicht ein und können dann umso schneller vor ihren Feinden davon hoppeln. Die Feldhasen haben es nicht so einfach, denn ihre schmalen Hinterpfoten versinken.
Damit die Kinder die Tiere sehen können, haben uns die Jäger Exponate mitgebracht und an die jeweiligen Spuren gestellt und der Fuchs der darf dann die nächsten Tage bei uns im Kindergarten stehen und ich 
werde schauen, was es rund um den Fuchs zu erzählen gibt.
Vielen lieben Dank an euch 3 Jäger, der Vormittag war spannend und wundervoll, wie wertvoll eure Arbeit ist, das konnten wir heute erfahren und wieviel Arbeit dahinter steckt, an die keiner denkt, weil es einfach getan wird, das wissen wir jetzt ganz genau.
Und noch etwas, wenn man so hoch oben ist und ins Tal blickt und rundherum dann weiß man wie schön unsere Heimat doch ist.
Weiter Eindrücke findet ihr in der Galerie
Heute vormittag war Spurensuche. Die Zwerge im Turnsaal und die Lernzwerge in unserem neuen Zahlenland. 
Die Zwerge suchten Tierspuren und ordneten sie den richtigen Tieren zu und wie es auch bei den Tieren ist, geht es nicht immer gerade aus, sondern hin und 
her und auf und ab.
Unsere zukünftigen Schulkinder hatten ganz andere „Probleme“ denn sie sollten Spuren erkennen, ergehen und auf ein Blatt Papier bringen und da ging es wie bei den Tiere ebenfalls hin und her und auf und ab oder „wirrwarr“ wie sie 
die Spur der Schleifen nannten. Alles gar nicht so einfach, allerdings alles machbar.
Die Musterbilder am Ende haben sich jedenfalls sehen lassen.
Morgen geht es wieder hinaus in den Schnee, die Zahlenkinder gehen in den Wald auf Spurensuche und die Zwerge hinterlassen ihre Spuren auf der Stegenleite mit ihren Rutschern.
Jedes Jahr besuchen wir unseren Eislaufplatz und haben sehr
viel Spaß dabei. Die Kinder, die schon laufen können, die nutzen das gerne aus und genießen die Freiheit zu rennen wohin sie möchten.
Die Kinder die es erst lernen sind erstaunlich. Denn am Anfang sitzen sie mehr auf dem Boden, als dass sie auf den wackeligen Schuhen stehen.
Aber eines muss man ihnen lassen, wenn sie wollen, haben die Kinder Ausdauer, das glaubt man fast nicht und die 
meisten, haben nach einer halben Stunde den Dreh raus und ziehen ihre Runden auf dem Platz.
So haben alle ihren Spaß und was machen wir dabei, wir helfen hoch, schieben die Kinder ein paar Rasteminuten und haben auf jeden Fall etwas zu Essen und zu Trinken dabei und was fast noch wichtiger ist eine 
kleine Süßigkeit. Nach Hause gehen zufriedene und müde Kinder mit roten Wangen und einem Lächeln im Gesicht.
So lautet unser Thema der Woche.
Wir haben es ja warm und gemütlich in den Häusern, in den Öfen brennt ein Feuer, es gibt warme Suppen oder Tee, alles gut. Aber was machen die 
Tiere?
Das wollen wir genau wissen, einen Überblick haben wir uns schon letzte Woche gemacht und uns über die Tiere, die in unserem Wald leben so unsere Gedanken gemacht. Wer bleibt da, wer fliegt weg? Wer baut sich eine Höhle und wer ist im Winter unterwegs.
Gestern haben wir noch genauer hingesehen und ich habe mir für die Kinder einen Vogel ausgesucht, den man sonst eigentlich wenig Beachtung schenkt, den Raben. Den meisten ist er nur lästig, aber es ist ein ganz schlauer und kräftiger als man annehmen mag und was er noch gerne mag ist Gesellschaft.
Aber im Winter was tut er da: Er kann ganz regungslos sitzen und Energie sparen, er kann größeren Tiere die Beute abjagen und er kann krächzen und das ganz schön laut. Aber unser Rabe war ein hungriger und ein wenig weinerlicher Rabe, der auf Futtersuche war und bei den Tieren ein wenig auf Unverständnis gestoßen ist, denn die anderen Tiere hatten alle ein wunderbares Winterquartier.
Heute hat uns der Rabe in den Turnsaal begleitet und wir haben uns in Raben und Vögel verwandelt und wir haben uns ein neues HABA-Spiel ausgeliehen, das heißt Raben schubsen und ist sehr lustig und spannend für die Kinder, die gerne ihre Kräfte messen und manchmal richtig hinterlistig sind.
Fangspiel: Der hungrige Rabe
Alle Kinder bis auf den Raben sitzen am Futterhäuschen und picken Körner.
Der Rabe kommt angeschlichen und verscheut die Vögel.
Das lassen sich die Vögel aber nicht gefallen und beginnen Schneebälle zu werfen.
Wenn der Rabe getroffen wird endet das Spiel.
Der Rabe sucht seine Freunde,
aber er hat übersehen, dass es schon dämmrig ist. So kann er nicht mehr gut sehen und wegen seiner schwarzen Farbe kann ihn auch sein Freund nicht finden, als hilft nur eines krächzen was das Zeug hält.
2 Kinder erhalten eine Augenbinde und versuchen sich gegenseitig zu finden finden indem sie Laute von sich geben.
V.: Ein Kind spielt den Raben, ein anderes bekommt die Augen verbunden, es soll dem Raben folgen, der ihn mit seinem Krächzen leitet. 
– eventuell Ratsche einsetzen.
Raben schubsen als Bewegungsspiel.
Würfel ( 1- bis 4, ein weißer Rabe und ein schwarzer Rabe)
12 Bierkisten oder Hocker
2 Mannschaften
2 Kinder sind die Spielleiter und würfeln, alle anderen sind die Raben, die ins Rabennest fliegen sollen. 
Jetzt wird gewürfelt und der Rabe darf soviele Felder ziehen wie gewürfelt. Steht auf dem Feld schon ein anderen Rabe, dann darf er ihn vom Hocker schubsen und er muss von vorne anfangen.
Weiß – Der Rabe fliegt sofort ins Nest – schwarz – ein Rabe der gegenerischen Mannschaft darf geschubst und ein eigener ins Rennen geschickt werden. Wer zurerst alle Raben im Nest hat ist Sieger.
Ein Blick zurück auf die vergangene Woche.
Schnee und Eis war das Thema der Woche, denn es war eine kalte Woche, richtig kalt. Dafür aber sehr gut um mit dem Winter zu spielen.
Und manches brauchte Zeit, Zeit und eben diese Kälte. So konnten in aller Ruhe Eiskugeln in Luftballonhüllen wachsen, unser Iglu einfrieren, sodass es jetzt richtig stabil ist.
Wir entdeckten große Eiszapfen, die aus Dachrinnen wachsen und unsere Rutsche ist eine Rodelbahn geworden.
Im Raum wachsen auch Eiskristalle, aber diesmal nicht aus Schnee sondern aus Salz und Wasser, sie sollten denen 
ähneln die zur Zeit auf Ästen und Sträuchern wachsen.
Eine schöne Kälte, wenn man sie betrachtet und wir haben ja Glück, wir können jederzeit wieder in den warmen Raum gehen und uns wärmen.
Nächste Woche schauen wir ob es den Tieren auch so gefällt, in der Jännerkälte und was sie dagegen tun können oder wie wir ihnen helfen könnten. 
Wir wünschen einen feinen Sonntag, voller glitzernder Überraschungen, die man beim Spaziergehen entdeckten kann oder die man in Menschen findet, die fröhlich in den Tag gehen.
Die Eis und Schneewoche ist zu Ende und es wartet wieder Neues auf die Kinder. Wobei der Schnee wohl noch länger Thema sein wird und uns vor allem draußen erfreuen wird.
Unser Iglu ist bunt und fertig, die mit Wasser gefüllten Luftballons sind wunderschöne Eiskugeln, die 
Sommerrutsche eine Schneerutsche und was will man noch mehr, alles da was unser Herz erfreut und dazu noch strahlend blauer Himmel.
Kalt ist es nur, sehr kalt, aber sonst hätte das alles gar nicht geklappt und auch unser heutige Experiment nicht.
Heute aber haben wir etwas Besonderes ausprobiert. Wir wollten Seifenblasen gefrieren lassen und Dank der sehr geduldigen Kinder hat es dann auch geklappt und eine nach 
der anderen fing an zu tanzen und Kristall für Kristall zu bilden.
Die Kinder waren hin und weg und wollten sich gerne übertreffen mit ihren Eisblasen. Es hat nur einen Haken dieses wunderbare Angelegenheit, auch Eisblasen sind Seifenblasen und die Lebensdauer sehr beschränkt.
Aber trotz kalter laufender Nasen und roten, steifen Fingern schwoll eine Blase nach der anderen und gefror.
Die Mischungs machts haben wir festgestellt.
Spülmittel, Seifenblasenlauge und Zucker und mit dem nicht unbedingt sparen und Wasser und eine gute Portion Geduld 🙂 
Wir wünschen euch ein schönes Wochenende, glitzernd und mystisch wie der heurige Winter.
Wir haben eine sehr ruhige Woche im Kindergarten, denn es sind einige der Kinder krank. Ein sehr böser Magen-Darm-Virus erwischt einen nach dem anderen und Fieberkinder kommen dazu. 
Wir hoffen, dass alle schnell wieder gesund werden und am Montag schon so fröhlich wie gewohnt wieder kommen.
Mit den Kinder die den ganzen Krankheiten trotzen mit 
denen erarbeiten wir den Winter.
Heute haben wir Winterwörter wiederholt und damit nicht alles immer gleich ist, haben wir den Winter einfach in den Turnsaal verlegt. Ausserdem war es heute wirklich bitter kalt 
in der Früh hatten wir gerade mal – 15 Grad und wenn auch der Garten noch so glänzt und glitzert, haben wir uns heute für Papierschneeflocken entschieden 
und so manch Wintersportart im Trockentraining absolviert.
Wieder hat uns das Rodellied begleitet, als wir unser 
„Wintermännchen“ eingekleidet haben, ein Stück nach dem anderen und dann überlegten wir, was er wohl nun macht und das gleich ausprobiert.
Da gabs dann Rodelfahrten und Schilaufen und das Beste von allen Schi springen.