Kindergarten
Damit unsere Kinder immer wieder Neues entdecken, verändern wir einfach unsere Räume. Und so sind in der letzten Woche so einige neue Lernwerkstätten entstanden und auch sehr intensiv genutzt worden.
Manchmal braucht es gar nicht viel, so kam neben die Kastanienkiste einfach eine neue große Box und schon fanden die Kinder neue Spiele und hatten heute viel Spaß sich die Kastanien über den Kopf rollen zu lassen und unter den Pullover zu stecken und es kitzelt dann so schön, wenn sie heraus rollen. 
Was entdecken dabei die Kinder, auf jeden Fall ihre Sinne, stellen fest was ist hart was weich, massieren sich den Bauch, das zu vielen neuen Sinnesanregungen verhilft. 
Neu ist auch die Zopfflechtwerkstatt, wo vor allem die Mädchen Gefallen daran finden und eifrig „Elsazöpfe“ flechten. Es hat nicht langen gedauert, da hatten sie anhand einer bebilderten Anleitung den Dreh heraus und war auf sich selbst ganz stolz, es alleine zu schaffen. 
Ein Büro, steht den Kindern zur Verfügung mit allem was ein Büro so braucht. Allerdings verwandeln die Kinder diesen Teil in ihren eigenen Lernraum, so ist es mal Schule, mal Bücherei, mal Kontrollstation und was sie halt grad zu brauchen.
Ebenso ist nun auch der Malort betriebsbereit und nicht mehr Abstellkammer für alles was man gerade nicht braucht.
Farben, Pinsel und große Blätter laden ein, sich so richtig auszutoben, mit Farbe und Kreativität.
Und weil die Woche zwischen Martin und Bettler, Herbstwetter, neuen Lernorten und Garten so richtig stimmig und gemütlich war, gab es heute zum Abschluss Genussjause, etwas das sich die Kinder immer wieder wünschen: Pancakes mit Nutella und dazu Kakao und lecker wars, ich sag´s euch. 
So und nun ist schon wieder Freitag, nächste Woche ist schon unserer Martinsfest, so schnell gehts.
Wir wünschen euch feine Wochenendtage und schicken liebe Grüße aus dem Kindergarten
Heute haben wir ein besonderes Brot gebacken, denn die Kinder hatten die Aufgabe ein Martinsbrot zu backen.
Ja wie geht das nun?
Man braucht
350g Mehl (gemischt)
250ml Milch
1 Backpulver
1 Teelöffel Salz
190 Grad und ca. 20 Minuten
Ein Martinsbrot deshalb, weil es zum Teilen gehen sollte und immer zwei Kinder gemeinsam ein Brot formten.
Und es wurden tolle Brote und leckere und damit verbunden der Wunsch wieder einmal zu backen. Werden wir machen, denn eure Wünsche sind und sehr wichtig. 
Und unsere Post ist wieder online, die Kinder und ihre Eltern bekommen sie morgen mit nach Hause.
Wie jedes Jahr zur gleichen Zeit so beschäftigen wir uns auch heuer mit einem Mann, der viel Gutes getan hat.
Der hl.Martin und der Bettler ist wohl eine sehr bekannte Geschichte und für die Kinder eine wunderbare Tradition und Erfahrung.
Erfahrung deshalb, weil unsere Kinder nicht nur die Geschichte hören, sondern sie werden eins, mit Martin und seinem Pferd, mit dem Bettler, den Gänsen und am Ende mit dem Bischof Martin.
Längst sind die Laternen fertig und die Lichter leuchten auch immer wieder unsere Räume aus, aber jetzt kommen die Figuren, dazu und der Inhalt.
Die Kinder fühlen den Bettler, wenn wir vorbei gehen und nicht hören, wie er ruft und bittet, sie spüren die Wärme des Mantel, den Martin mit ihm teilt und wohl können sie auch die Freude nachfühlen, die er empfunden hat.
Sie übernehmen aber auch Martin, reiten stolz mit seinem Pferd ihre Runden und keiner möchte nicht mindestens einmal Martin oder Pferd sein.
Heute haben wir die gesamte Geschichte mit in den Turnsaal genommen und während die Räuber eine Stadt für Martin bauten und einen Sternenhimmel erleuchten ließen und die Geschichte hörten und dazu sangen, ritten wir mit unseren Pferden durch den Raum, spielten die Gänse die Martin verraten haben und teilten am Ende unsere Lichter.
Noch eine ganze Weile wird die Geschichte uns beschäftigen, wir werden überlegen was wir alles teilen können oder manchmal auch müssen, weil es nicht anderes geht, denn unsere Jacken können wir nicht einfach auseinander schneiden, da hat wohl keiner etwas davon. 
Aber ein wenig Mitgefühl und zuhören, schadet keinem und das wissen auch die Kinder und das können sie auch schon sehr gut.
Heute widme ich diese Momente der frühen Mathematik.
Einfach weil es mich immer wieder fasziniert wie sich Kinder ihre Welt zurecht ordnen. Alles hat seinen Platz wird sortiert, gezählt und in Ordnung gebracht und dabei ist das Material eigentlich egal.
Manchmal kommt es mir so vor, als würden sie bestimmte Interessen einfach überfallen und dann suchen sie sich das richtige Material und können die sich nächste Stunde intensiv damit beschäftigen.
Sie ordnen nach Farben, Größen, Formen, suchen sich Hilfsmittel und ordnen weiter.
Dabei finden sie viele Begriffe, Farben, Zahlen, Formen und Erkenntnisse, sie lernen sich gegenseitig in dieser Zeit mehr, als wir es uns vorstellen können.
Bitte nicht stören, heißt es in diesem Fall.
Erst, wenn für die Kinder das Spiel beendet ist, dann gehen sie davon und suchen sich etwas Neues und dann bricht ein anderes Fieber aus, genauso intensiv.
ein schönes Wochenende wünsch ich euch